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Primera universidad en enseñar ciencia

India tiene una larga y venerable historia en el campo de la educación superior. En la antigüedad, el país era conocido por haber sido el hogar de las universidades formales más antiguas del mundo. Hace más de 2700 años atrás, existía una gran universidad en la India antigua, donde más de 10.500 estudiantes de todo el mundo acudieron a estudios superiores.

Esta fue la universidad Takshila / TakshaShila de la India antigua (700 aC). Durante su época, esta universidad fue el IIT y el MIT del mundo. Durante los 800 años que Takshila estuvo en funcionamiento, alcanzó gran fama. La universidad consistía en

300 salas de conferencias con bancos de piedras para sentarse.
Laboratorios.
El observatorio llamó Ambudharaavlehi para la investigación astronómica.
Biblioteca masiva llamada Dharma Gunj o Montaña del Conocimiento.
que consta de 3 edificios: Ratna Sagar, Ratnodavi y Ratnayanjak.
El Vayu Purana traza el inicio de Takshila a Taksha, hijo de Bharata, y también se menciona en Mahabharata, citando a Dhaumya como uno de los Acharyas. Hay varias menciones de esta Universidad en los cuentos budistas Jataka. Los viajeros chinos como Fa Hian (Faxain) y Huien Tsang (XuanZang) también hablan de Takshila en sus escritos.


CURSO Y CURRICULUM:


La universidad ofreció 68 cursos diferentes en diversos campos como ciencias, matemáticas, medicina, política, guerra, astrología, astronomía, música, danza, religión, vedas, gramática, ayurveda, agricultura, cirugía, comercio, futurología y filosofía. casi 2000 maestros maestros. Hubo incluso temas curiosos como el arte de descubrir tesoros escondidos, descifrar mensajes encriptados, etc. Los Vedas y las Dieciocho Artes, que incluían habilidades como tiro con arco, cacería y tradición del elefante, recibieron enseñanza, además de su facultad de derecho, de medicina. escuela y escuela de ciencia militar. Takshila estaba especializado en el estudio de la medicina.

CRITERIOS DE ADMISIÓN:


Los estudiantes fueron admitidos en esta universidad a la edad de 16 años después de haber completado su educación primaria en el hogar (hasta la edad de ocho años), y la educación secundaria en los ashrams (entre las edades de ocho y dieciséis años). ¡Cada graduado que salió de esta universidad se convertiría en un erudito muy buscado en todo el subcontinente! La admisión a esta universidad se basó exclusivamente en el mérito. Los estudiantes optarían por asignaturas optativas y luego harían un profundo estudio e investigación en su campo de elección. El examen de ingreso a Takshila fue muy difícil y solo 3 de cada 10 estudiantes aprobaron el examen de admisión.

¡DIVERSIDAD!


Más de 10,500 estudiantes de todo el mundo estudiaron aquí. El campus acogió estudiantes que llegaron desde Babilonia (Irak), Grecia, Egipto, Siria, Asia Menor (Turquía), Arabia y China.

¡UNIVERSIDAD AUTÓNOMA!


Ninguna autoridad externa como los reyes o los líderes locales sometieron las actividades escolares en Takshashila a su control. Cada maestro formó su propia institución, disfrutando de una completa autonomía en el trabajo, enseñando a tantos estudiantes como quisiera y enseñando materias que le gustaban sin confirmar ningún programa centralizado específico. El estudio terminó cuando el maestro estaba satisfecho con el nivel de logro del alumno. En la mayoría de los casos, las escuelas estaban ubicadas dentro de las casas privadas de los maestros, y en ocasiones se recomendaba a los estudiantes que abandonaran sus estudios si no podían encajar en la atmósfera social, intelectual y moral que allí existía. Los maestros estaban exentos del pago de impuestos y se les dio una gran cantidad de dinero con motivo de varios sacrificios y rituales también.



¡SIN HONORARIOS DE ADMISIÓN!


Se consideraba que el conocimiento era demasiado sagrado como para ser intercambiado por dinero, y por lo tanto, se condenó enérgicamente cualquier estipulación de que las tasas debían pagarse. El apoyo financiero provino de la sociedad en general, así como de comerciantes ricos y padres ricos. Aunque el número de estudiantes que estudian bajo un solo gurú a veces asciende a cientos, los maestros no niegan la educación, incluso si el alumno era pobre; alojamiento y alojamiento gratuito se proporcionaron, y los estudiantes tuvieron que hacer trabajo manual en el hogar. Pagar a los estudiantes como príncipes se les enseñaba durante el día; sin pago, por la noche. Guru Dakshina generalmente se esperaba al finalizar los estudios de un estudiante, pero era esencialmente una mera muestra de respeto y gratitud, muchas veces no era más que un turbante, un par de sandalias o un paraguas. En caso de que los estudiantes pobres no puedan pagar ni siquiera eso, podrían acercarse al rey, quien luego intervendría y proporcionaría algo. No proporcionarle a un estudiante pobre los medios para proporcionarle a su Guru Dakshina fue considerado el insulto más grande en la reputación de un Rey.


¡EXAMEN SIN RESTRICCIONES!


Los exámenes se trataron como superficiales, no se consideraron parte de los requisitos para completar los estudios. El proceso de enseñanza fue minucioso, a menos que una unidad se dominara por completo, no se permitiera al alumno pasar al siguiente. No se celebraron convocatorias al finalizar, y no se otorgaron títulos escritos, ya que se creía que el conocimiento era su propia recompensa.

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